Què fem
Programes
EINES PER A LA VIDA
Programa d’educació emocional que treballa a partir d’experiències d’èxit contrastades i des del punt de vista de les intel·ligències múltiples, l’afectivitat positiva. Llig més
PROGRAMA TRIA’T
El programa Tria’T per a la prevenció de l’abandomanent primerenc de l’educació i el fracàs escolar inclou accions coordinades amb les famílies, els centres educatius, les administracions públiques i altres agents socials. Llig més
APS (APRENENTATGE SERVEI)
Metodologia que combina l’aprenentatge i formació teòrica amb una acció pràctica al servei de la comunitat. L’Associació ha realitzat diferents APS com el ‘Rap de Sura’, ‘La Fireta’, o ‘Ajudant al Professor o Professora’. Llig més
ACOMPANYAMENT FAMILIAR
Intervenció directa amb els i les menors i els seus familiars en un espai compartit on tots i totes les membres de la família puguen aprendre les estratègies mínimes per aconseguir millorar la convivència familiar. Llig més
ABSENTISME ESCOLAR
Programa d’educació emocional que treballa a partir d’experiències d’èxit contrastades i des del punt de vista de les intel·ligències múltiples, l’afectivitat positiva. Llig més
Com ho fem
Metodologies
Qui som
D'on venim i què volem
ORÍGENS
Naixem del compromís social i la necessitat de canviar la nostra realitat
SURA és una associació sense ànim de lucre que naix a l’abril de 2011, de la preocupació i compromís de professionals de l’educació en diversos àmbits; està inscrita en el Registre d’Entitats de la Generalitat Valenciana i a més, pertany a l’Associació Europea d’Escoles de Segona Oportunitat. Es defineix per 3 aspectes fonamentals:
– En primer lloc, que ens dediquem a fer intervenció socioeducativa
– en segon lloc, que aquesta intervenció està basada en metodologies d’èxit
– i en tercer lloc que el nostre treball està dirigit al col·lectiu concret, menors amb risc d’exclusió social.
PER QUÈ SURA
Perquè creiem que altra manera de fer
és possible
L’educació i la formació són factors essencials per al desenvolupament i promoció personal de l’individu. El nivell formatiu resulta crucial per a l’assentament d’un model de creixement econòmic basat en el coneixement, que assegure un desenvolupament sostenible i una major cohesió social. En definitiva, la formació dels membres de la societat és un element clau tant en el desenvolupament individual com en el benestar col·lectiu, doncs possibilita que l’individu puga comprendre la realitat en la que viu de manera democràtica i així comprometre’s a contribuir en la millora de la societat.
QUÈ VOLEM ACONSEGUIR
Contribuir a la construcció d’una societat més igualitària, justa i digna
- Contribuir al canvi educatiu difonent pràctiques distintes, amb resultats contrastats.
- Possibilitar l’educació integral de la persona.
- Millorar els índex de fracàs escolar i abandonament prematur de l’educació entre el col:lectiu mencionat.
- Compensar els costos d’oportunitat dels xiquets i joves amb qui treballem.